近年来，随着中国全面从”制造”走向”智造”，人们对于文化传承的关注度也越来越高。传统文化是中华文化的重要组成部分，其中国学更是承载了丰富的中国传统文化精华。然而，在现代教育体系中，国学却几乎被边缘化。如何将国学融入学校课程，成为更为值得关注的问题。
首先，要扭转教育的功利化趋势。如今，由于高考对分数极为重视，许多学生和家长追逐分数，而忽略了传统文化的学习和传承。因此，我们要加强丰富多彩、生动有趣的国学教育，让学生能够深入感受国学的魅力和价值。可以通过课堂教学、社团活动等形式，加强学生与传统文化的互动，让他们能够在愉悦的氛围中更好地了解国学的内涵，并产生浓厚兴趣。
其次，要发掘国学的实用价值。国学研究包括诗经、楚辞、离骚、春秋、礼记、周礼、尚书、论语、孟子等，这些都是人们在实践中总结出来的智慧，对于今天的生活依然有重要的指导意义。如何发掘国学的实用价值，让学生能够在现实生活中运用？可以通过搭建专题研究平台，和社会各界人士搭建交流平台等形式，把国学的研究成果与实践结合起来，并且可以将这些研究成果应用到学校的实践中去。
最后，要推广国学的优秀作品。传统文化有着丰富多彩的艺术形式，诸如书画、音乐、戏曲、舞蹈等等，其中许多作品都代表了传统文化的最高水平。因此，我们可以在学校内展开国画、书法、古琴等传统文化艺术的课外活动，同时也可以举办传统文化展览和比赛，这不仅有利于教育传统文化，还能够引导学生喜欢传统文化。
总而言之，将国学融入学校课程，需要从多个方面发力。我们可以改变教育的功利化趋势，发掘国学的实用价值，并且推广国学的优秀作品。只有这样，才能够让更多的人尊重并重视传统文化，让国学在现代教育中发挥出应有的作用。
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